اثربخشی آموزش پیشگیری از اعتیاد بر نگرش نسبت به مواد مخدر در دانش آموزان پسر مقطع دبیرستان شهرستان تکاب

چکیده: هدف: اعتیاد معضلی است که جوامع بشری را به سوی انحطاط سوق می دهد چرا که اعتیاد به مواد مخدر چدیده ای زیستس، اجتماعی و روانی است که هزینه های بسیار زیاد و مخربی را برای هر یک از حوزه های اقتصادی- اجتماعی و فرهنگی جامعه بر جای می گذارد.کشور ما نیز از این قاعده مستثنی نیست. با توجه به اینکه درصد بیشتر کشور ما جوان است، اعتیاد قشر جوان تهدیدی علیه سلامت و آینده کشور است. از این رو برنامه ریزی، تدوین و اجرای روشهای پیشگیری ضروری می باشد. لذا بر این اساس در این پژوهش سعی شده است با استفاده از آموزش پیشگیری از اعتیاد نگرش نوجوانان نسبت به سوئ مصرف مواد مخدر را تغییر داده و آنها را در مقابل این آتش ویرانگر ایمن سازیم. روش: تحقیق حاضر آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است که با هدف تعیین تأثیر آموزش پیشگیری از اعتیاد بر تغییر نگرش نسبت به مواد مخدر و اعتیاد در دبیرستانهای پسرانه شهر تکاب انجام شده است. بدین منظور 4 فرضیه تدوین شد وبرای آزمون آنها از میان دانش آموزان یک کلاس از یک دبیرستان تعداد 15 نفر به عنوان گروه آزمایش و 15 نفر دیگر به عنوان گروه کنترل به صورت تصادفی انتخاب شدند و سپس گروه آزمایش به مدت 40 روز در 8 جلسه آموزش پیشگیری از اعتیاد را دریافت کردند اما بر روی گروه کنترل هیچ متغیری اعمال نشد. در پایان هر دو گروه توسط فرم ب مقیاس نگرش سنج نسبت به اعتیاد پس آزمون شدند. داده ها توسط روش های آماری تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: نتایج تحلیل آماری نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر نگرش نسبت به مواد مخدر در دانش آموزان موثر بوده است. بحث:همانطور که مشخص گردید آموزش پیشگیری از اعتیاد بر نگرش نسبت به مواد مخدر در دانش آموزان موثر بوده است. توجه به پیشینه نظری و تحقیقاتی حاکی از آن است که روش آموزش پیشگیری از اعتیاد بدلیل کاربردی نگاه کردن به جنبه های مختلف و ابعاد متفاوت زندگی انسان ها، در انواع پیشگیری از جمله پیشگیری از مصرف سیگار، مشروبات الکلی، مواد مخدر، رفتارهای پرخاشگرانه و سایر موارد دربیشتر کشورها نقش موثر و بسزایی داشته است. با توجه به این مباحث به محققان توصیه می شود در بحث پیشگیری، به آموزش پیشگیری از اعتیاد و ارائه آموزش های پیشگیرانه در مدارس توجه َبیشتری داشته باشند